لماذا تحتوى النباتات على جذور؟ لماذا تنمو الجذور إلى أسفل ويحيط الجذر البذرة كما شاهدنا بالفصل؟ كيف تفسر الأبحاث الحالية الانتحاء الأرضي؟. لا ينمو الجذر الرفيع للفجل الذي قمنا بزراعته منذ 3 أسابيع (فجل سريع الإنبات)، كيف يحدث ذلك؟ هل يمكن تغيير ذلك؟

يالها من أسئلة شيقة .... ملحوظة صغيرة جدا: السؤال الأول الذي  تم طرحه ، السؤال يدعو إلى إجابة غائبة، وفي الأحياء نطرح بسهولة "كيف" ولكن لا نتساءل "لماذا"، يمكن إذا الإجابة على الأسئلة الآتية: ما فائدة الجذور؟ كيف "تعمل"؟. تحمل الجذور الماء والأملاح المعدنية إلى الأجزاء الهوائية الكلوروفيلية (الخضراء) التي تستخدمها مع ثاني أكسيد كربون الهواء لتقوم بعملية التمثيل الضوئي. تساعد كل هذه المواد المعدنية (ماء، CO2، أملاح معدنية) على تكوين السكريات والبروتين والدهون أي مواد عضوية، ونقول أن النبات ذاتي التغذية (لا يحتاج إلى كائنات حية أخري ليتغذى عليها). أما فيما يخص الانتحاء الأرضي هذه هي بعض التفسيرات (... ). عندما تتمدد الجذور حين تتجه نحو الأرض، تنتج الحركة عن نمو غير متساو في خلايا منطقة الاستطالة. تنمو الخلايا الموجودة في الجانب المحدب وتتميز أسرع  من خلايا الجانب المقعر. تؤثر الجاذبية الأرضية بصورة دائمة. من المفروض اللجوء إلى حيل لاختبار وتعديل جهة النمو: بوضع النباتات على اسطوانة تدور نوضح أن الجذور تتجه حسب القوة النابذة الناتجة والقوة الجاذبة. إذا تتدخل الجاذبية في الانتحاء الأرضي مباشرة كضغط ميكانيكي.
تم إجراء تجارب أخري: معالجات جراحية مجهريه تكمن في عزل جزئي لمنطقة الإحساس والتفاعل المعاير لمواد جهاز النمو نفسه، معاينة المركبات المتميزة المشعة بالنظام، ومعاينة إعادة توزيعها بعد انتقالها وحركة الجاذبية الأرضية. قياسا على ذلك مع إحساس الجاذبية لدى الحيوانات (خلايا الأذن الداخلية) تعد خلايا مشيمة الرأس (منطقة طرفية من النسيج تغطي رأس الجذور) مثل "الستاتوسيت" حيث يحدد سقوط الجسيمات "ستاتوليت" بها إثارة الأسطح الأساسية الحساسة وتسمح لها بالاتجاه نحو الفضاء. نلاحظ بالفحص المجهري الالكتروني أن كل عنصر من العناصر التي تتألف منها الخلية في حالة مستقطبة ومعزولة عنصريا بسبب الجاذبية الأرضية. يصبح الاميلوبلاست (موصلات صغيرة تحتوي على النشا) ستاتوليت. إنه من الضروري وجود مرحلة كمون حوالي نصف ساعة حتى يسبب تغير اتجاه الجذر ردود الفعل الآتية: 1) إدراك حسي (سقوط الستاتوليت)، 2) تحول الإشارة، 3) نقل المعلومات (على شكل مواد كيميائية تسمى هرمون) من الخلايا ذات حساسية أرضية (نسيج كالقلنسوة يغطي رأس الجذور "عمرة") إلى الخلايا المقصودة (منطقة الاستطالة)، 4) تكيف متغير (تبطئه) لسرعة امتداد الخلايا عند الاستطالة. نقول ذلك بطريقة مبسطة:
نلاحظ من خلال خلايا طرف الجذر المكون  من حبيبات النشا أن الحافز "جاذبية الأرض" سوف يترجم إلى تناقص فسيولوجي (انخفاض في ترسيب مادة أو خاصة فسيولوجية ضمن خلية أو جسم) هرموني يسبب تفاوتاً في النمو وبالتالي توجيه الجذر. للإجابة على السؤال الثالث يجب معرفة في أي ظروف تم وضع الفجل. هل تم غرسه بتربة غنية وتباعدت الجذور عن بعضها بدرجة كافية لتجنب التنافس الفردي الذي يحد من النمو؟ هل نما الجهاز الورقي؟ هل الضوء كافيا حتى يقوم الفجل بعملية التمثيل الضوئي في ظروف جيدة؟ لا تنس أن الجذر ينمو مخزنا المواد العضوية المصنوعة في الأوراق من خلال عملية التمثيل الضوئي. أتمنى عدم التباس كل هذه المعلومات وأن لا تثبط من مبادراتك الممتازة. يصنع الكائن الحي ما هو غير منتظر! من المهم دفع الأطفال لطرح الأسئلة مثلما فعلت .. بالتوفيق.